Ze wstępu minister
Kudryckiej do wydanego nakładem MNiSW podręcznika Krajowe ramy kwalifikacji w szkolnictwie wyższym jako narzędzie poprawy jakości kształcenia:
Wśród
zaleceń Procesu Bolońskiego – wielkiej strategii budowy zintegrowanego obszaru
szkolnictwa wyższego Europy, znajdują się dwa, z pozoru sprzeczne zadania:
jedno zachęca do podtrzymywania i rozwijania różnorodnych form, programów i
instytucji kształcenia na poziomie wyższym; drugie postuluje stworzenie
możliwości porównywania osiągnięć i kwalifikacji osób uczących się.
Spokojnie, po zmianie tytułu
podręcznika na „Dialektyka Bolońska” wszystko będzie OK.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz